Scuola di Specializzazione in Psicoterapia
ad indirizzo Analitico Transazionale PerFormat
Scuola di Specializzazione riconosciuta dal Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca con Decreto Direttoriale 12/10/2007 sede Pisa, D.D. 19/07/2010 sede Catania, D.D. 28/09/2023 sede Genova
La Scuola PerFormat conferisce il Diploma di specializzazione in psicoterapia ai sensi dell’art. 3 della L. 56/1989. PerFormat prepara i propri allievi all’attività psicoterapeutica individuale e di gruppo secondo il modello clinico analitico transazionale e fornisce competenze professionali e strumenti di lavoro spendibili sia nel contesto della libera professione, che delle istituzioni sanitarie.
Programma didattico formativo
Il percorso formativo del Corso di Specializzazione in psicoterapia ‘Performat’ si articola in 4 anni e prevede un numero di ore pari a 540 annuali per il biennio istituzionale e 520 annuali per il biennio professionalizzante, dedicate all’insegnamento teorico, alla formazione in gruppo, alle attività pratiche guidate e alla supervisione clinica in aggiunta ad un percorso di terapia individuale .
Il percorso di psicoterapia di gruppo e di psicoterapia individuale ha come obiettivi: promuovere consapevolezza di sé, chiarire la motivazione alla professione, accompagnare l’allievo ad una matura espressione dei propri sentimenti e delle proprie scelte, consentire che la capacità di prendersi cura degli altri derivi da un’adeguata capacità di prendersi cura di sé.
Il percorso di supervisione è orientato a rendere l’allievo e il professionista capace di autoosservarsi mentre conduce un colloquio individuale o gruppo, ad apprendere a formulare le domande utili ad individuare il focus dell’intervento, il processo decisionale e ad acquisire le competenze per attivare il supervisore interno e la capacità di riflettere sui casi e sul proprio modo di entrare in relazione. Gli strumenti che si utilizzano per perseguire i suddetti obiettivi sono dunque gli insegnamenti teorici, il percorso di tirocinio, la supervisione, la psicoterapia individuale e di gruppo.
I Docenti della Scuola di Specializzazione con il premio Berne, William Cornell – Catania 2020
Il percorso di tirocinio è orientato a fornire all’allievo la possibilità di collaborare con professionisti della psicoterapia in contesti di servizi pubblici e convenzionati con il sistema sanitario come gli enti ausiliari e le comunità terapeutiche che in Toscana utilizzano spesso la metodologia analitico-transazionale per il trattamento di pazienti e di sperimentare se stessi come terapeuti in contesto protetto,affiancati da un supervisore.
Il Corso di Specializzazione in Psicoterapia è articolato in due bienni: un biennio istituzionale e un biennio professionalizzante.
Il biennio istituzionale
Il biennio istituzionale centra l’attenzione sullo studio della psicopatologia, della teoria analitico-transazionale nelle sue formulazioni di base e nei suoi successivi sviluppi; l’obiettivo generale del percorso formativo istituzionale sarà l’allenamento a focalizzare l’osservazione, la lettura e la descrizione dei fenomeni intrapsichici ed interpersonali, utilizzando adeguatamente gli strumenti di valutazione psico-diagnostica.
Obiettivi del biennio istituzionale:
- saper utilizzare le conoscenze di psicologia generale utili per il lavoro clinico
- sapersi orientare teoricamente sui modelli di psicologia dell’età evolutiva
- apprendere ed utilizzare gli elementi centrali nella conduzione di un colloquio psicodiagnostico
- conoscere la struttura del DSM 5 e ICD 10 e le categorizzazioni psicopatologiche psicodinamiche
- apprendere la teoria di base dell’AT all’interno della storia della psicoterapia e dei suoi principali indirizzi
- sperimentare su se stessi nel training di gruppo e individuale l’esperienza della psicoterapia per conoscersi e definire il proprio percorso individualizzato.
- apprendere elementi di base di metodologia della ricerca in psicoterapia
- metodi e strumenti teorici ed operativi ispirati al modello industria 4.0
Consulta la bibliografia essenziale
Il biennio professionalizzante
Il biennio professionalizzante è incentrato sulla clinica psicoterapeutica, mediante lo studio e l’approfondimento della teoria della tecnica e della pratica clinica. Gli strumenti che l’allievo dovrà apprendere saranno di matrice analitico-transazionale, ma anche appartenenti ad altri indirizzi psicoterapeutici come il cognitivismo, l’approccio sistemico e gli sviluppi recenti delle terapia psicoanalitiche.
L’obiettivo generale del percorso professionalizzante è consentire al professionista di gestire il trattamento clinico individuale, la terapia di gruppo e in gruppo, ed il processo terapeutico nella sua interezza.
Obiettivi del biennio professionalizzante:
- apprendere la pianificazione dell’intervento psicoterapico secondo il modello analitico-transazionale
- saper utilizzare la videoanalisi e l’audioregistrazione di colloqui e gruppi
- apprendere ed utilizzare gli elementi strutturanti della psicoterapia di gruppo
- saper impostare un trattamento ed utilizzare la supervisione per la riflessione critica
- saper riconoscere il livello transferale e controtransferale della relazione terapeutica
- essere in grado di condurre un paziente dal primo colloquio alla conclusione della psicoterapia con adeguata comprensione della dinamica e del processo.
- apprendere elementi di metodologia della ricerca empirica ed euristica in psicoterapia
- saper confrontare ed integrare il proprio orientamento terapeutico con altri indirizzi di psicoterapia
- metodi e strumenti teorici ed operativi ispirati al modello industria 4.0
Cosa dicono di noi i nostri ex allievi
Per me il Performat è questo…un cerchio dove all’interno ti senti al sicuro, un cerchio dove puoi essere te stesso, dove non importa come sei vestito o pettinato, dove vai bene così come sei, con tutti i tuoi difetti e i tuoi limiti, dove puoi parlare sinceramente senza paura di venire giudicato….
[continua]
Il Performat è supervisioni fatte in giardino, pranzi sulle panchine sotto il sole , viaggi in macchina rilassanti dove puoi perderti nei pensieri, perché tanto sai che stai andando a casa.
Video
Anna Emanuela TANGOLO – Psicologa, Psicoterapeuta Analista Transazionale, Supervisore e Didatta di Analisi Transazionale in campo clinico ITAA ed EATA (TSTA-P), Direttore Scuola Specializzazione Psicoterapia PerFormat.
Francesca VIGNOZZI – Psicologa, Psicoterapeuta Analista Transazionale, Supervisore e Didatta di Analisi Transazionale in campo clinico ITAA ed EATA in training (PTSTA-P), Vicedirettore Scuola Specializzazione Psicoterapia PerFormat.
Nicoletta BERARDI – Professore Ordinario di Psicobiologia e Psicologia Fisiologica presso il Dipartimento di Neuroscienze, Area del Farmaco e Salute del Bambino, Università degli Studi di Firenze
Andrea GUERRI – Psicologo, Psicoterapeuta, Analista Transazionale Certificato (CTA-P EATA), Professore a contratto di Psicologia Sociale presso l’Università degli Studi di Pisa
Ordine degli Psicologi – Regione Toscana – Presentazione della Scuola di Specializzazione in Psicoterapia a indirizzo Analitico Transazionale PerFormat
Presentazione del libro “Terapia di gruppo con l’Analisi Transazionale” – Patrizia Vinella e Marina Zazo intervistato le autrici Anna Emanuela Tangolo e Anna Massi
Comitato Tecnico Scientifico
Prof. Nicoletta Berardi, Dr.ssa Anna Emanuela Tangolo, Dr. Andrea Guerri, Dr.ssa Marina Zazo.
Direzione Didattica
Anna Emanuela TANGOLO, Direttore Scuola PerFormat, Psicologa, Psicoterapeuta Analista Transazionale, Supervisore e didatta di AT in campo clinico ITAA ed EATA.
Anna MASSI, Vice Direttore Scuola PerFormat, Psicologa, Psicoterapeuta Analista Transazionale, Teacher and Supervisor in Transactional Analysis.
Francesca VIGNOZZI, Vice Direttore Scuola PerFormat, Psicologa, Psicoterapeuta Analista Transazionale, Provisional Teacher and Supervisor in Transactional Analysis.
Articolazione dell’attività didattica
La Scuola si articola in 4 anni e prevede 540 annuali nel biennio istituzionale e 520 ore nel biennio professionalizzante, di cui:
Modalità e criteri di ammissione
Possono essere ammessi al Corso i laureati in Psicologia o in Medicina e Chirurgia iscritti ai rispettivi Ordini Professionali. È possibile, inoltre, l’iscrizione con riserva, purché venga conseguito il titolo di abilitazione all’esercizio professionale entro la prima sessione utile successiva all’inizio effettivo del primo anno di corso, e che venga presentato il certificato di iscrizione all’Ordine entro 30 giorni dalla data dell’esame di abilitazione sostenuto.
Programma
Costi
La partecipazione alla Scuola ha un costo annuale pari a € 5.000,00 (cinquemila/00).
Consultorio
La Scuola di Specializzazione in Psicoterapia PerFormat, in collaborazione con l’associazione Culturale di Analisi Transazionale inPerFormat, ha attivo un servizio di consultorio di ricerca che si rivolge ad utenti in gravi difficoltà economiche. Le sedute sono effettuate dagli allievi specializzandi della Scuola di Psicoterapia
Libri e Riviste Percorsi
La Scuola di Psicoterapia dispone di una rivista scientifica denominata Percorsi, e di una collana editoriale che possono essere visionate per intero attraverso la app PerFormat e di cui questi volumi rappresentano una sintesi del modello teorico e clinico dell’Analisi Transazionale (AT) Psicodinamica insegnata e praticata all’interno di PerFormat.
Comprendere la psicoterapia. Ricerche cliniche con l’analisi transazionale psicodinamica
Autore: Francesca Vignozzi
Corpo, sogni, gruppi nella psicoterapia AT
Contributi di Anna Emanuela Tangolo, Anna Massi, Cristina Innocenti, Loredana Paradiso, Richard Erskine
Psicoterapia psicodinamica con l’Analisi Transazionale: un’esperienza
Autore: Anna Emanuela Tangolo
Volume VI, Numero 3 Luglio 2019
Volume V, Numero 1 Gennaio 2018
